1、陈华友，男，安徽和县人，1969年出生，拥有中国科学技术大学博士学位和南京大学博士后经历。自2004年9月起，他在安徽大学担任教授，专长于数学科学学院概率统计系的教学与研究，同时担任硕士研究生导师，并被认定为安徽大学的中青年学术骨干和数学建模总教练。
2、教授委员会主任： 范益政副主任： 董柏青委员： （ 以姓氏的拼音排序）陈华友 董柏青 杜先能 范益政 胡舒合 黄仿伦蒋 威 王良龙 吴 涛 肖 箭 周宗福基础数学系本系为培养数学各专业的专门人才打基础的同时，积极开展基础数学理论的研究，培养基础数学理论专业的人才。
3、自2007年始，在数学的所有二级学科（含基础数学、应用数学、计算数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论等五个二级学科）招收硕士研究生。目前博士生导师有：杜先能教授、蒋威教授、胡舒合教授、范益政教授、王良龙教授、陈华友教授、吴然超教授、董柏青教授、潘向峰教授、张从军教授。
1、从条形码上无法识别。转基因食品，就是利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质方面向人类所需要的目标转变，以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食品。
2、从条形码的构成中可以发现，产品是否为转基因食品并不能凭借条形码进行辨别，它并不具备这个功能。
3、进口食品的条形码前三位数字代表原产国，而第五位数字可以指示是否为转基因。 若条形码以数字“8”开头，则表明该产品是转基因食品。 我曾购买过蔓越莓干，并检查了其条形码，确认其为美国生产，条形码以“8”开头，因此属于转基因产品。
4、条形码上不能看出是不是转基因的，我国不少瞎胡闹的反转人士编造说条形码如果是“8”开头的就是转基因的，实际上条形码前面的数字表示的产地，与转基因无关，而且条形码上没有任何有关转基因的标识。
5、从条形码上无法识别。现在中国大陆能购买到的转基因食品中食用大豆油与是最为普遍的。市场上卖的95%以上的木瓜都是，要识别转基因大豆油只能看配料表，如果该食品含转基因表中会做出标识。
6、是转基因。区分是否是转基因，看条形码就知道了，进品食品，条形码前面会有一个数字，代表原产国家，条形码的第五位码，如果是开头是8，就是转基因。我上次买蔓越莓干看了后面的条形码了，美国产的。8开头，是转基因。
1、教师职业的发展前景好：教育行业是一个具有广阔前景的行业。随着教育产业的发展，教育行业需要的人才也越来越多，而教师作为教育行业中的核心人才之一，也具有广阔的职业发展前景。 教师职业稳定：相比其他行业，教师的职业相对来说更为稳定。
2、教培行业有前景。教培行业的市场需求：教育培训行业的市场需求旺盛，教育培训行业的服务对象是学生，家长对于提升孩子学习成绩和素质有着强烈的需求。
3、从长远来看，教师行业的前景仍然看好。随着国家对教育的投入不断增加，教师的待遇和社会地位将进一步提高。同时，教育技术的不断发展将为教师提供更多的发展机会。 教师行业的不同形式 教师行业可以分为公立学校教师、民办学校教师、培训机构教师等不同形式。
4、个性化教育：随着人工智能和大数据技术的发展，教育系统将能够更好地了解每个学生的学习风格、兴趣和能力，从而提供更加个性化的教育体验。这将有助于提高学生的学习效果和满意度。在线教育和远程学习：随着互联网技术的普及，越来越多的学生和教师将通过网络进行教育和学习。
5、教育需求始终存在。福利待遇：教师行业享有一系列福利待遇。除了五险一金外，教师还可以享受带薪休假、旅游景区优惠、交通出行优惠等福利待遇。良好的工作环境：教师的工作环境较好。教师有寒暑假，工作生活规律，有更多的时间可以与家人相处，从事自己喜欢的事情，培养个人的兴趣爱好。
狭义来讲，区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据结构，并以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本。
区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。
狭义来讲，区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据结构， 并以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本。
